Tổng thư ký Hội Ngôn ngữ học VN: Giáo dục HS “3 đúng” hạn chế nói tục, chửi bậy

GDVN – Theo TS Phạm Văn Lam, trước thực trạng nhiều học sinh phát ngôn không phù hợp, người lớn không nên quy chụp lỗi hoàn toàn cho các em mà cần soi lại chính mình. Nghị quyết số 29/NQ-TW của Ban Chấp hành Trung ương Đảng “Về đổi mới...

Lược sử ngôn ngữ: Chuyện kể về phát minh vĩ đại nhất của loài người

NGÔN NGỮ || Thứ sáu, 15/04/2022 15:28 (GMT+7) Ngày nay không ai lại không cần sử dụng ngôn ngữ. Ngôn ngữ mà chúng ta đang sử dụng không đơn thuần là sản phẩm của hơn một triệu năm tiến hóa mà còn là thứ vũ khí giúp loài người trở...

Lược sử ngôn ngữ

Phạm Văn Lam || 23/04/2022 07:19 “Lược sử ngôn ngữ” là sản phẩm của quá trình trải nghiệm, nghiên cứu, chung sống trong 40 năm của Daniel Everett với các bộ lạc và ngôn ngữ của họ, đặc biệt là bộ lạc và ngôn ngữ Pirahã, tại rừng nhiệt đới...

Phát triển năng lực tư duy ngôn ngữ

“PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY NGÔN NGỮ” là bộ sách đầu tiên và duy nhất về tư duy khoa học – thực nghiệm dành cho trẻ em. Bộ sách là công trình khoa học tâm huyết của nhà khoa học trẻ Phạm Văn Lam sau bao năm dành thời...

Kết nối cộng đồng: Thạc sĩ Phạm Văn Lam – Lan tỏa giá trị ngôn ngữ Việt Nam

Nhà khoa học nâng tầm Ngôn Ngữ Việt, Ths Phạm Văn Lam Tag: TS. Phạm Văn Lam...

Phát triển năng lực tư duy – ngôn ngữ cho học sinh tiểu học: Một bộ sách thú vị, biên soạn theo định hướng phát triển năng lực

Khái niệm giáo dục dựa trên năng lực xuất hiện ở Mĩ vào những năm 1970, sau đó đến những năm 1990 khái niệm này được biết đến và phổ biến rộng rãi trên thế giới. Ngày nay giáo dục dựa trên năng lực đã và đang trở thành một...

Thụ đắc ngôn ngữ thứ nhất: Những thắc mắc thường gặp (Kì 1)

Biết nói là một trong những dấu mốc quan trọng nhất trong quá trình phát triển của bất kì đứa trẻ nào, bởi lẽ, biết nói tức là trẻ đã chiếm lĩnh được một cách chính thức một công cụ tư duy và biểu đạt tường minh và vẹn toàn...

Một cách dạy ngôn ngữ – tư duy mới

Đã bao giờ mọi người tự hỏi, tại sao các em học sinh lớp Một lại được học chữ a, b, c trước rồi đến chữ o, d, đ và e, g, h không? Nguyên tắc khoa học nào đằng sau thứ tự dạy các con chữ này? Câu trả...

Thụ đắc ngôn ngữ thứ nhất: Những thắc mắc thường gặp (kì 2)

Cái mà một đứa trẻ cần học chính là những gì đang tồn tại trong chính chúng, những nhu cầu phát triển thường trực do chúng đặt ra, những nhiệm vụ mà chúng phải làm, những thắc mắc cụ thể mà chúng thường gặp. Người lớn cần phải dành thời...

Thụ đắc ngôn ngữ thứ nhất: Những thắc mắc thường gặp (Kì 3)

Sự phát triển ngôn ngữ của trẻ có những thời kì then chốt, nhạy cảm, có tác dụng quyết định chất và lượng của vốn và kĩ năng ngôn ngữ sau này. Thời kì then chốt trong sự phát triển ngôn ngữ của trẻ là thời kì nào? Mùa xuân...

Đúng quy trình và quy trình đúng

Trong cuộc họp báo đầu tiên ngay sau khi nhậm chức, ngày 23 – 07 – 2016, Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân đã nói: “Ta cứ nói đúng quy trình nhưng có thể không đúng tiêu chuẩn, cán bộ có xứng đáng ngồi ở vị trí đó...

Dạy trẻ học chữ theo phong cách mới

ANTĐ (27/07/2016) – Học chữ bằng cách tìm hiểu các quan hệ logic – ngữ nghĩa chứ không phải là học thuộc máy móc theo kiểu truyền thống, đó là cách mà tác giả Phạm Văn Lam đưa ra trong bộ sách Phát triển năng lực tư duy-ngôn ngữ (dành...

Thụ đắc ngôn ngữ thứ nhất: Những thắc mắc thường gặp (Kì 4 – kì cuối)

Vai trò của người mẹ đối với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ là như thế nào? Ngay trước thời điểm trẻ chào đời, giọng nói thân thuộc nhất mà trẻ có thể cảm nhận và nhận biết được là giọng của mẹ mình. Rồi sau khi chào đời,...

Vai trò của index trong một cuốn sách

Với một cuốn sách phi hư cấu, đặc biệt là sách khoa học, phần tài liệu tham khảo và index (chỉ mục) tuy là phần phụ nhưng lại không thể thiếu, và sự có mặt hay không có mặt của nó có một vai trò rất lớn đối với giá...

Hành trình nghiên cứu ngôn ngữ

Với niềm đam mê ngôn ngữ, nhà khoa học trẻ Phạm Văn Lam không ngừng nghiên cứu chuyên sâu về ngôn ngữ, tư duy ngôn ngữ,  tâm lý hành vi trong sử dụng ngôn ngữ, giúp  cho nâng cao vị thế Ngôn ngữ Việt trong nghiên cứu khoa học, trong...

Chuyện đêm khuya – Đài tiếng nói Việt Nam (VOV1) 01-11-2016

Chia sẻ của nhà nghiên cứu Phạm Văn Lam về bí quyết phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh tiểu học (phát hành 01/11/2016) Theo Đài Tiến nói Việt Nam – VOV Tag: TS. Phạm Văn Lam...