Phát triển năng lực tư duy ngôn ngữ

“PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY NGÔN NGỮ” là bộ sách đầu tiên và duy nhất về tư duy khoa học – thực nghiệm dành cho trẻ em. Bộ sách là công trình khoa học tâm huyết của nhà khoa học trẻ Phạm Văn Lam sau bao năm dành thời...

Kết nối cộng đồng: Thạc sĩ Phạm Văn Lam – Lan tỏa giá trị ngôn ngữ Việt Nam

Nhà khoa học nâng tầm Ngôn Ngữ Việt, Ths Phạm Văn Lam Tag: TS. Phạm Văn Lam...

Phát triển năng lực tư duy – ngôn ngữ cho học sinh tiểu học: Một bộ sách thú vị, biên soạn theo định hướng phát triển năng lực

Khái niệm giáo dục dựa trên năng lực xuất hiện ở Mĩ vào những năm 1970, sau đó đến những năm 1990 khái niệm này được biết đến và phổ biến rộng rãi trên thế giới. Ngày nay giáo dục dựa trên năng lực đã và đang trở thành một...

Một cách dạy ngôn ngữ – tư duy mới

Đã bao giờ mọi người tự hỏi, tại sao các em học sinh lớp Một lại được học chữ a, b, c trước rồi đến chữ o, d, đ và e, g, h không? Nguyên tắc khoa học nào đằng sau thứ tự dạy các con chữ này? Câu trả...

Chuyện đêm khuya – Đài tiếng nói Việt Nam (VOV1) 01-11-2016

Chia sẻ của nhà nghiên cứu Phạm Văn Lam về bí quyết phát triển tư duy ngôn ngữ cho học sinh tiểu học (phát hành 01/11/2016) Theo Đài Tiến nói Việt Nam – VOV Tag: TS. Phạm Văn Lam...

Phim về Tư duy ngôn ngữ của Đài truyền hình Hà Nội

Video được thực hiện bởi Đài PTTH Hà Nội giới thiệu sách hay “Phát triển năng lực – tư duy ngôn ngữ, tác giả Phạm Văn Lam“ Theo Sách giáo dục Tag: TS. Phạm Văn Lam...

Sách giáo khoa theo định hướng phát triển năng lực

Mặc dù không phải là công cụ dạy và học duy nhất nhưng sách giáo khoa là một trong những tài liệu học tập quan trọng nhất đối với việc dạy và học trong nhà trường. Bài viết này nêu sơ bộ quan điểm cá nhân về một số vấn...